Методична розробка, присвячена створенню дидактичних матеріалів на основі яких відтворюються опорні кеонспекти, є надзвичайно важливою частиною в загальній підготовці учнів та готовності їх максимально засвоїти предмет. Опорні конспекти мають переважну більшість теоретичного та практичного матеріалу у стислій формі, що дає можливість учнім зосередитись і вивільнювати при цьому зацікавленність з подальшим обгрунтовуванням вивченого матеріалу. Практика використання опорного конспекту доводить вірність вибраного шляху з метою навченості розвитку логічного мислення. Учень втрачає страх перед складністю предмета, самовдосконалюється і формує бажання поповнювати багаж знань.
Методична розробка, присвячена створенню дидактичних матеріалів на основі яких відтворюються опорні кеонспекти, є надзвичайно важливою частиною в загальній підготовці учнів та готовності їх максимально засвоїти предмет. Опорні конспекти мають переважну більшість теоретичного та практичного матеріалу у стислій формі, що дає можливість учнім зосередитись і вивільнювати при цьому зацікавленність з подальшим обгрунтовуванням вивченого матеріалу. Практика використання опорного конспекту доводить вірність вибраного шляху з метою навченості розвитку логічного мислення. Учень втрачає страх перед складністю предмета, самовдосконалюється і формує бажання поповнювати багаж знань.
ВідповістиВидалити